網(wǎng)友熱評(píng)

1.查克：你馬子怎么樣? 威爾：她走了 查克：走?走去哪里? 威爾：醫(yī)學(xué)院,加州的醫(yī)學(xué)院 查克：真的? 查克：幾時(shí)的事? 威爾：一禮拜前 查克：好爛 威爾：對(duì) 查克：那些會(huì)談幾時(shí)搞完? 威爾：過(guò)了21歲的那個(gè)星期 查克：是嗎?他們要給你工作嗎? 威爾：往后50年要做無(wú)聊的...

2.通過(guò)童話外殼包裹殘酷現(xiàn)實(shí)，影片在幻想與暴力之間不斷切換。少女視角使殘忍歷史呈現(xiàn)出寓言意味，想象力并非逃避，而是一種精神抵抗。影像風(fēng)格陰郁而華麗，使成長(zhǎng)與犧牲的主題更加沉重。

3.《大話西游》上映的時(shí)候，我還在上幼兒園。幾年之后，我開(kāi)始上小學(xué)的時(shí)候，小姨家經(jīng)營(yíng)了一間音像店。我想大概是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了電影吧，我可能不如很多人，大肆渲染自己內(nèi)心的感情色彩，興師動(dòng)眾的上演著一出出風(fēng)花雪月的單人獨(dú)角戲。我大概從那個(gè)時(shí)候就開(kāi)始固執(zhí)的...

4.故事的力量來(lái)自人物之間“說(shuō)不出口的部分”，它把許多情緒藏在沉默和猶豫里，讓觀眾在細(xì)節(jié)里慢慢拼出真相。作品不追求情節(jié)的熱鬧，而是把關(guān)系的復(fù)雜性拍得更真實(shí)：想靠近卻又防備，想堅(jiān)持卻又退讓。隨著劇情推進(jìn)，人物的心理底色逐漸顯露，情緒也因此更有重量。

5.“他的人和名字一樣不同尋常” “一出生就有人告訴我們，生活是場(chǎng)賽跑，不跑快點(diǎn)就會(huì)慘遭蹂躪，哪怕是出生，我們都得和3億個(gè)精子賽跑” “一切順利，一切順利……” “鹽水具有極強(qiáng)的導(dǎo)電性，初二物理知識(shí)，我們都學(xué)過(guò)，只有他會(huì)應(yīng)用。” “噪鵑從來(lái)不自己筑巢，他只在別人...