網(wǎng)友熱評(píng)

1.作品把人物關(guān)系當(dāng)作核心線索，通過(guò)一次次互動(dòng)讓觀眾看到信任的消耗與情緒的堆疊。前段的平靜像在鋪設(shè)生活軌跡，中段裂縫開(kāi)始顯形，后段情緒才落到更清晰的層面。它不靠外部事件刺激取勝，而是把情緒放進(jìn)人物內(nèi)部的拉扯里。很多關(guān)鍵時(shí)刻并不吵鬧，卻能讓人感到明顯的心理震蕩，因?yàn)槟鞘情L(zhǎng)期積累后的必然。看完之后會(huì)覺(jué)得它越想越有味道，很多細(xì)節(jié)會(huì)在回憶里反復(fù)出現(xiàn)。

2.它把斗爭(zhēng)寫(xiě)得像“暗處的拉鋸”，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)把牌全攤開(kāi)，所有人都在留余地、設(shè)陷阱、找破綻。你以為某人是在示好，其實(shí)是在試探；你以為某人退了，其實(shí)是在等你犯錯(cuò)。整部作品像一場(chǎng)耐心游戲，適合喜歡細(xì)節(jié)推演的觀眾。

3.這個(gè)片子還是延續(xù)談話的風(fēng)格，但是觀眾能夠明顯感到彼此激情不在的生疏，話不投機(jī)的原因，不是不夠傾聽(tīng)，而不是無(wú)法共同經(jīng)歷那些所謂的現(xiàn)實(shí)，男人有了家庭，有了孩子，他需要為那個(gè)叫爸爸的小孩，犧牲掉所謂的浪漫和激情，盡管做老師的妻子什么都好，但是就差了那一點(diǎn)點(diǎn)共鳴，9...

4.和偽科學(xué)系列的《命運(yùn)石之門》相比顯然落了下風(fēng)。 你憑什么來(lái)決定誰(shuí)來(lái)生誰(shuí)去死。 本片主角的答案是：我認(rèn)識(shí)的人活下去，我不認(rèn)識(shí)的人可以去死。 主角拯救妹妹的人生，結(jié)果是自己認(rèn)識(shí)的女兒變成了陌生兒子，為此他不惜再次毀掉妹妹的人生，以便讓自己熟識(shí)的女兒回來(lái)，誰(shuí)會(huì)去關(guān)...

5.前陣子，讀了《杜甫的五城》，副標(biāo)題叫“一位唐史學(xué)者的尋蹤壯游”。這位唐史學(xué)者，是來(lái)自馬來(lái)西亞的賴瑞和教授。賴教授在“人生旅程一半”之際（1990年前后），決意循著史料與論文，將對(duì)照了半輩子的唐朝疆域版圖，化為后現(xiàn)代綠皮火車之旅上，一個(gè)個(gè)行腳處。千年既過(guò)，大明宮...