網友熱評

1.這部電影對于我這種臉盲癥來說真的非常不友好啊，一下子出現了太多的人物，醫生，胖子，加上是十個人格，第一遍前半部分看的似懂非懂，我廢了很大的精力去認人，臉盲癥加上車禍事故穿插似的敘事方式，以及人格分裂這一條暗線的埋伏，我一開始真的看的一臉懵逼，這種看不懂的感...

2.1 這是我2006年看的最后一部電影。12月31號晚上看的。 2 天才太容易制造了，一拍大腿二拍腦殼，一個數學天才就在劇本中誕生。 3 中文字幕的翻譯是有很大問題的。比如那個林伯教授得的不是什么垃圾數學競賽金牌。數學競賽，聽著像我國中小學舉辦的種種奧賽。片中說林伯得的是F...

3.這部作品最耐看的地方在于，它能把很多情緒藏在“沒發生什么”的時刻里。一個眼神的停頓、一次對話的錯位、一次刻意的回避，都在暗中推動關系變化。前段鋪墊穩，中段開始收緊張力，后段情緒才落到更明確的位置。觀眾越往后越能感到那種無聲的壓力在變大，而當人物終于做出決定時，情緒爆發會顯得更有說服力。整體觀感很扎實，不靠刺激取勝，卻能在細節里持續擊中人。

4.劇情簡介: 故事描寫了蝦夷族青年飛鳥，為了拯救遭受危險的村人，右手被兇煞神詛咒，為了尋找解 除詛咒的方法，飛鳥決定離開親人到西方去流浪。在旅行中他見到了一群由幻姬大人領導 的貧窮人們。他們在麒麟獸的森林開采鐵礦，并在森林中建立煉鐵廠。然而森林中的種種 生物都視...

5.以音樂旅程串聯人物狀態，影片節奏松散卻主題集中。故事通過重復與停滯呈現理想受挫后的精神困境，使漂泊感在旋律中被不斷放大，整體氣質憂郁而克制。