網(wǎng)友熱評(píng)

1.這部作品更像在描摹一段關(guān)系如何被現(xiàn)實(shí)慢慢磨損，它不靠刺激橋段吸引注意，而是讓人物在日常里不斷遭遇細(xì)碎卻持續(xù)的壓力。前段鋪墊穩(wěn)，觀眾能進(jìn)入人物的生活軌跡；中段裂縫逐漸擴(kuò)大，情緒在沉默里不斷加厚；后段人物不得不面對(duì)選擇時(shí)，情緒才真正顯出重量。它不靠強(qiáng)行反轉(zhuǎn)制造驚喜，而是讓人物順著性格與處境自然走向結(jié)果。看完之后會(huì)有一種沉沉的余韻，像一口氣壓在胸口，慢慢才吐出來(lái)。

2.我曾經(jīng)很小市民的規(guī)劃過(guò)自己未來(lái)的生活…或許是受家里的影響，從小我就是個(gè)胸?zé)o大志的人，沒(méi)有什么興趣愛(ài)好，美術(shù)和鋼琴都是半途而廢，乖乖地完成學(xué)習(xí)取得不錯(cuò)的成績(jī)之后，我就有足夠的理由投入到電腦游戲里，如果這算得上唯一的興趣。 按照這樣的軌跡，可以輕易地預(yù)計(jì)我的...

3.一直覺(jué)得一部電影的好壞與他劇中主角的三觀是無(wú)關(guān)的。記得前段時(shí)間后來(lái)的我們這部電影因?yàn)槟兄魅^問(wèn)題被噴，其實(shí)我覺(jué)得之所以說(shuō)他不好看，和三觀無(wú)關(guān)，純粹是因?yàn)樗墓适虏粔蚓剩R頭語(yǔ)言不夠好罷了。 電影課上看了這部甜蜜蜜，老師沒(méi)有過(guò)多講述，讓我們自己品味。黎小軍和...

4.2010年在豆瓣記錄“已看”的電影。至今已過(guò)去8年了，但回憶起這部電影帶來(lái)的觸動(dòng)竟然依舊可以撥動(dòng)我的心弦。 記得第一次看這部電影是在高中課堂，一次難得的自修課，老師難得讓我們?cè)趯W(xué)業(yè)壓力中放松一下，于是便放了這部在當(dāng)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是有著不同意義的師生教育電影。 也讓我深...

5.電影的色彩分析通常是主觀的、私人的，但不代表這一切是無(wú)跡可尋的。對(duì)于一部電影的觀賞與體驗(yàn)，除了需要調(diào)動(dòng)觀者大量的人生體驗(yàn)與感悟能力，更需要豐富的想象力，以及收集信息，檢索信息，推演出一個(gè)合理的，可與導(dǎo)演深刻共情的“生命”圖景。 電影《超脫》講述了一個(gè)有關(guān)青少...