網(wǎng)友熱評

1.這部作品的情緒推進(jìn)像是一種持續(xù)加壓的過程，它不需要大場面，也不需要密集事件，就能讓觀眾感到緊繃感在增加。人物之間的互動越往后越顯得小心翼翼，仿佛每一句話都帶著試探。敘事節(jié)奏穩(wěn)定，細(xì)節(jié)密度高，使情緒積累顯得順理成章，整體耐看。

2.看完the pianist后,對主人公充滿興趣之余,對德國軍官的疑問揮之不去.本身歷經(jīng)二戰(zhàn)煉獄的猶太導(dǎo)演對這位德國軍官的態(tài)度曖昧,他是出于怎樣的動機(jī)幫助鋼琴家的呢? 軍官的兒子在戰(zhàn)后見到了鋼琴家本人,可以想象的感動.而在這之前,軍官的遺孀拿出了丈夫生前的戰(zhàn)爭日記,里面記錄...

3.我真是沒有料想到這是一個沒有definite ending的故事。又或者說，如何續(xù)寫那個結(jié)尾取決于你的愛情觀。所以看到演員表浮出的一刻，我真是又迷茫又悲傷，本來料想好他們享用完音樂，camomile tea, and sex，帶著成年人的釋然和感懷，再度分開，畢竟nobody's gonna miss the plane...

4.這部電影有多好？除了牛逼這詞，除了使用這詞的頻率、密度和數(shù)量，你們能不能換一點(diǎn)新鮮詞匯？ 《讓子彈飛》的最大價值就是夠歡樂，夠酣暢淋漓。這個故事滿足了廣大民眾的樂趣，也給予了評論人士發(fā)揮的空間。雖然還沒看過某位喜劇大導(dǎo)演的續(xù)集作品，然而在娛樂性和觀賞性上面...

5.好電影常常是多層次多維度的，也許是表故事與里故事，也許是明故事與暗故事，也許是本故事與喻故事，由此便可以進(jìn)行多角度的解讀。關(guān)于《千與千尋的神隱》，本故事講了一個少女誤入神隱世界的奇幻故事，至于它的喻故事，我認(rèn)為至少可以做三層解讀： 成長主題，孩子與成人的對比...