網(wǎng)友熱評(píng)

1.重看了遍《死亡詩社》陪孩子一起看，現(xiàn)在再看，對(duì)那所冷冰冰的私立學(xué)校有了更直觀的理解。這故事發(fā)生在美國(guó)而不是英國(guó)，因?yàn)橛?guó)人雖然也擅長(zhǎng)把孩子扔在冰冷的boarding school去經(jīng)歷磨練但不會(huì)強(qiáng)迫他們?nèi)プ鲠t(yī)生，律師，金融人士。上至皇室下至我們熟知的奧威爾，阿拉伯的勞倫斯...

2.在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)搶先字幕版的第58分鐘，我欣喜若狂地將優(yōu)酷鏈接發(fā)到Q群上和所有人分享我的喜悅。然后靜下心來，戴上耳機(jī)，跟著宮崎老爺子的畫筆，和搖著紅色裙擺的ponyo，游入深海。 那一刻，恍惚間我仿佛又坐上了那班舊舊的海上電車，沿著藍(lán)色海水間細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌，...

3.喜歡《雄獅少年》，不是因?yàn)樗鼰嵫且驗(yàn)樗跓嵫澈蟛刂臍埧帷?概括來講，《雄獅少年》帶給我的觀影感受，前一個(gè)小時(shí)是下山，后40分鐘是上天。 影片的前一個(gè)小時(shí)，也就是前兩幕，可以說是相當(dāng)糟糕。 它的缺點(diǎn)太過顯著，以至于我觀影中很長(zhǎng)一段時(shí)間都在腹誹，幾乎已認(rèn)定...

4.以青年群體的漂泊經(jīng)歷為核心，記錄身份轉(zhuǎn)換過程中的不安與迷惘。影片氣質(zhì)自然質(zhì)樸，通過環(huán)境變化推動(dòng)人物成長(zhǎng)，情緒真實(shí)而不造作。

5.我的理解—— 1. 黑人雙胞胎代表在漂亮國(guó)黑人的兩種意識(shí)形態(tài)； 2. 牧師家庭藍(lán)調(diào)神童代表在十字路口的年輕黑人； 3. 牧師父親代表已經(jīng)被白人宗教裹挾的相信上帝可以拯救他并幫著一起蠱惑其他黑人的黑人； 4. 1 的哥哥的老婆是清醒的老百姓，被白人定義為巫師，成了異類； 5. 其...