網(wǎng)友熱評(píng)

1.導(dǎo)語(yǔ) 象征著美國(guó)自由的自由女神像屹立在畫面后方，然而畫面前的車輛中卻是一個(gè)黑手黨拿著槍指著司機(jī)的后腦勺。《教父》所展現(xiàn)的便是這樣一個(gè)世人所不曾看見的美國(guó)。 制度 《教父》開篇便借一個(gè)商人之口對(duì)美國(guó)的制度進(jìn)行了一番贊美，而這大概便是大多數(shù)人眼中的美國(guó)——一個(gè)美好...

2.（一） 論小矮星彼得背叛詹姆波特的必然 詹姆波特這個(gè)人很渣——其實(shí)我本來(lái)想說(shuō)他是個(gè)人渣的，不過考慮到他還是頗有一些優(yōu)點(diǎn)，那么姑且還是別把話說(shuō)得這么滿。從哈七完結(jié)后羅琳補(bǔ)充的幾個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)看，此君絕非是年輕幼稚不懂事那么簡(jiǎn)單：首先，他在球隊(duì)里的位置其實(shí)是追球手（找...

3.不出所料，這是一部評(píng)價(jià)頗高的片子。電影的主題還是頗能引人思考的，因?yàn)槲覀兩磉呌刑嗟摹爸钦摺敝v過諸如“人生應(yīng)該倒著走過，這樣我們才會(huì)珍惜年輕時(shí)候的大好時(shí)光”、"yesterday is history,tomorrow is mystery,but today is a gift,and why is called present”之類充滿哲...

4.這部作品的可貴之處在于，它愿意把人物放在“灰色地帶”里處理。角色并非絕對(duì)正確或絕對(duì)錯(cuò)誤，而是在不同處境下做出不同選擇。敘事節(jié)奏穩(wěn)定，情緒推進(jìn)有層次，許多關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)并不吵鬧，卻能讓觀眾感到明顯的心理震蕩。看完之后不會(huì)覺得被強(qiáng)行煽動(dòng)，反而會(huì)因?yàn)檎鎸?shí)而產(chǎn)生長(zhǎng)久的印象。

5.影片的表達(dá)更像一種克制的記錄，它不替觀眾下結(jié)論，也不把人物寫成單一符號(hào)，而是讓他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)壓力下逐漸顯露復(fù)雜面向。前段鋪墊穩(wěn)，讓觀眾進(jìn)入人物的生活軌跡；中段裂縫出現(xiàn)時(shí)，矛盾并不喧鬧，卻足夠真實(shí)，像生活里那種“沒吵架但越來(lái)越遠(yuǎn)”的疏離；后段情緒才落到更明確的位置，卻依舊保持分寸感。它不靠煽情取勝，而是靠選擇的代價(jià)感積出重量。看完之后會(huì)覺得它不熱鬧，卻很有分量，余韻來(lái)自理解而不是刺激。