網(wǎng)友熱評

1.這部作品把情緒寫得很“耐熬”，它不靠突發(fā)事件制造快感，而是讓人物在日常里不斷遭遇細碎卻持續(xù)的擠壓。前段看似在鋪陳生活，其實每個細節(jié)都在積累壓力：一句話沒接住，一個眼神沒看懂，關(guān)系就會悄悄偏離。中段開始出現(xiàn)明顯裂縫時，觀眾會感到回應(yīng)變得遲疑，解釋變得無力，沉默開始占據(jù)更多空間。后段沒有強行反轉(zhuǎn)，而是讓人物順著性格與處境走向結(jié)果，因此情感落點更像必然。看完之后會留下沉沉的回味，像一口氣壓在胸口，慢慢才吐出來。

2.年輕，自信，意氣風(fēng)發(fā)，恃才傲物，John Nash初進Princeton時儼然是一個不可一世的天才，認為所有人的論文都是一文不值的垃圾，堅信自己可以創(chuàng)造能夠改變世界的理論。的確他也做到了，博弈論的誕生使許多領(lǐng)域的游戲規(guī)則發(fā)生了根本的改變。有人說天才不是早死，就是瘋掉。Nas...

3.之前，就《雄獅少年》趕制推出粵語版這事，說了幾句。是值圣誕檔期，業(yè)內(nèi)人士頻起迷惑： 《雄獅少年》沒能成為黑馬——到底是宣發(fā)經(jīng)費不足，還是沒有紅色主力參賽引流。如果順藤摸瓜，早先大爆的大圣哪吒，都有簡明扼要的反抗宣傳。盡管到最后，你也不覺得電影真有在反抗什么，...

4.我想大家都對這部影片理解錯了，或者大部分人都理解錯了。大家說的都是這部電影即使是在二戰(zhàn)的背景下的電影，既不血腥，又不殘酷，沒有殺戮，大家都在唱歌如此的安靜祥和。但，我在想，事實真的是這樣嗎？這部電影本可以放在任何一個安靜平和的歷史背景里去描寫音樂的偉大，他...

5.重看了一遍《花樣年華》翻查記錄發(fā)現(xiàn)我分別2001年，2006年看過兩次，這次看比前兩次都更能理解，也更享受。所謂藝術(shù)--繪畫音樂文字電影等--都是藝術(shù)家想表達自己的內(nèi)心，有的傳達出來期望理解，有的甚至對理解都無期望，只是告訴世人我感到了，我看到了，我表達出來。讓世人明...