網(wǎng)友熱評(píng)

1.“人生像條大河，可能風(fēng)景清麗，更可能驚濤駭浪。你需要的伴侶，最好是那能夠和你并肩立在船頭，淺斟低唱兩岸風(fēng)光，同時(shí)更能在驚濤駭浪中緊緊握住你的手不放的人。” Nash的智商和情商猶如天枰的兩端，一端高高在上，無(wú)比優(yōu)越，一端則低于常人，足以擊毀自己。還好，他美麗的妻...

2.這部影片真的是看的我心情無(wú)比壓抑。最后到哭的止不住，也許是內(nèi)心的情緒實(shí)在無(wú)法排解吧，只能用哭的方式來(lái)宣泄出來(lái)。偏偏我看的那天還是個(gè)下雨天，聽著窗外嘩嘩的水聲，一下子就有那種情節(jié)的代入感，素媛被傷害的那天，也在下雨啊…… 我真的好心疼素媛啊，明明是個(gè)那么可愛的...

3.我說(shuō)《周處除三害》的陳桂林其實(shí)是惡人，有朋友不能理解。電影里的三害是豬，蛇，鴿。這也是電影的英文名。對(duì)應(yīng)佛教貪嗔癡，陳桂林代表的是豬，是癡。香港仔是嗔，是蛇。尊者代表的是貪，是鴿子。 陳桂林的惡跟另外兩種是兩種性質(zhì)的惡不一樣。癡為什么是惡？我這么解釋吧，其實(shí)...

4.影片既將結(jié)束的時(shí)候，又回到了影片的開端：埃文跑進(jìn)他的醫(yī)生的辦公室（此次改變歷史的結(jié)果讓他的日記不復(fù)存在），想通過(guò)家庭電影的畫面最后一次改變歷史。在這里，導(dǎo)演一共安排了四個(gè)結(jié)尾。 這個(gè)是導(dǎo)演版的結(jié)局： 生命開端時(shí)：埃文看到的家庭電影是埃文的母親即將產(chǎn)下埃文，進(jìn)...

5.一部虛構(gòu)作品，如何能夠真實(shí)讓人信服？《雄獅少年2》給的答案是，除了邏輯圓融的劇本框架，還有無(wú)數(shù)有血有肉的細(xì)節(jié)，在觀眾注意得到以及注意不到的地方。 【施工中】整理了細(xì)節(jié)或者我喜歡的小地方，算彩蛋盤點(diǎn)？信息來(lái)源是自己觀察+網(wǎng)友慧眼+主創(chuàng)訪談，盡量還原記憶，貼近真實(shí)...