網(wǎng)友熱評(píng)

1.這是我很小的時(shí)候看的電影，也許是我看過(guò)的第一部Johnny Depp的電影，從此我就不可自拔的喜歡上他了。 我仍然記得那個(gè)古堡里面的老爺爺，還有漂亮的雪花球，漂亮的房子，和愛(ài)德華神奇的剪刀手以及他剪出來(lái)的奇異的造型。 但是最讓我感動(dòng)的還是，當(dāng)愛(ài)德華睡在他心愛(ài)的女孩的床上...

2.這部作品的表達(dá)很講究留白，它不直接告訴觀眾該怎么感受，而是把情緒藏在人物的動(dòng)作、停頓與回避里。前段信息釋放循序漸進(jìn)，觀眾能跟著人物慢慢進(jìn)入狀態(tài)；中段關(guān)系偏移逐漸明顯，情緒在細(xì)節(jié)里持續(xù)加壓；后段情緒才落到更清晰的位置，卻不靠煽情取勝。人物心理變化有跡可循，使觀眾能夠理解他們?yōu)槭裁磿?huì)走到那一步。看完之后會(huì)有一種“越想越明白”的回味感，細(xì)節(jié)會(huì)在腦子里反復(fù)回響。

3.2019年，彼得·法雷里執(zhí)導(dǎo)的公路片《綠皮書(shū)》一舉斬獲奧斯卡最佳影片。近二十余年，從《撞車(chē)》到《為奴十二年》再到《綠皮書(shū)》，種族主義電影不斷在頒獎(jiǎng)季上斬獲大獎(jiǎng)。這類(lèi)電影不間斷的發(fā)行，使得種族話(huà)題得到了大量的關(guān)注。《綠皮書(shū)》作為一部典型的公路片，本片以?xún)蓚€(gè)在種族...

4.看到底下的評(píng)論當(dāng)中，有些人從老師的立場(chǎng)上講，認(rèn)為老師并不應(yīng)該傳道，我覺(jué)得難以理解，totaly反對(duì)。 教育是老師的教育還是對(duì)學(xué)生的教育？我想教育是為了學(xué)生，所以學(xué)生在此問(wèn)題上應(yīng)該更有發(fā)言權(quán)，尤其是經(jīng)歷了中國(guó)的流水線(xiàn)式的教育體制之后的學(xué)生。 教育應(yīng)該是怎樣的？ 我想...

5.我說(shuō)過(guò)我很好哄，一部這樣簡(jiǎn)單的片子便可以將我從所有關(guān)于你關(guān)于現(xiàn)實(shí)關(guān)于生活的痛苦中解脫出來(lái)。 可能是這個(gè)夏天太過(guò)于干澀了，爺爺筆下大肆的海浪和水花著實(shí)將我濕潤(rùn)了一把，頓覺(jué)精神。這個(gè)電影很夏天，是我想到的第一個(gè)也是唯一的形容詞。這樣的夏天可能停留在我5歲的記...