網(wǎng)友熱評

1.“我就是因?yàn)榭疾簧嫌《壤砉?，才到麻省理工來的?！币晃幻绹槭±砉W(xué)院的印度學(xué)生在開學(xué)時(shí)這樣回答教授的提問，當(dāng)時(shí)，教授看到新生里有一位來自印度，好奇地問：“你怎么會在這里？你的國家有印度理工學(xué)院，為什么不去那里呢？” 這是在印度理工學(xué)院的校友中廣為流...

2.以歷史事件為背景，通過普通人的參與視角推進(jìn)故事。影片情緒由克制逐漸轉(zhuǎn)向爆發(fā)，使觀眾在人物轉(zhuǎn)變中感受到時(shí)代重量，現(xiàn)實(shí)意義鮮明。

3.這部作品的節(jié)奏像在逐步收緊一張網(wǎng)，前期看似平靜，卻在人物言行里埋下情緒伏筆。它沒有靠夸張橋段制造戲劇效果，而是讓現(xiàn)實(shí)壓力在關(guān)系中逐步顯形。中段開始，人物態(tài)度與選擇不斷偏移，觀眾能感到情緒被一點(diǎn)點(diǎn)推向更深的位置。后段收束時(shí)沒有強(qiáng)行煽情，卻能讓人感到明顯的心理震蕩。整體觀感沉穩(wěn)但有持續(xù)吸引力，屬于越看越有重量的類型。

4.從另一條時(shí)間線穿越過來的滅霸指揮飛船，直接用導(dǎo)彈直接摧毀復(fù)仇者聯(lián)盟總部。那一刻，我忍不住驚呼：“神作！” 反套路的經(jīng)典！我好像看到昆汀在羅素兄弟身上靈魂附體：角色當(dāng)死即死，一點(diǎn)都不含糊，哪怕最具人氣的復(fù)仇者聯(lián)盟初代團(tuán)隊(duì)都集合于此。 然而當(dāng)浩克開始扛著巨石，、...

5.沒有先后順序，想起哪個(gè)就寫哪個(gè)。 【1】奶奶在海邊用嘴型無聲地說“謝謝”；祥太在汽車上用嘴型無聲地說“爸爸”。 【2】最后鏡頭，由里一個(gè)人撿玻璃珠玩，邊撿邊唱一首童謠，這首童謠是信代在浴室里和由里洗澡的時(shí)候教她唱的童謠。 【3】奶奶去亞紀(jì)家里藉由祭拜前夫的時(shí)候，...