網(wǎng)友熱評(píng)

1.有回上課，大家學(xué)習(xí)訪談方法，便挑了個(gè)最簡(jiǎn)單的、每個(gè)人都有話可說(shuō)的題目，童年。我們問(wèn)到老師Linda, 她上小學(xué)時(shí)候印象最深的是什么：她剛上學(xué)的有一天，老師上課期間有事要出去一下，臨走前叫小朋友們不要?jiǎng)印＝Y(jié)果老師一走，就有小朋友鬧將起來(lái)。老師回來(lái)后，Linda便把這情況...

2.一部電影 一場(chǎng)愛(ài)情的詮釋 讓我們懂得了愛(ài)情的真摯與美好 杰克--窮畫(huà)家一枚 羅斯--貴族小姐 兩個(gè)本應(yīng)毫無(wú)交際的人 卻因泰坦尼克號(hào)相識(shí) 相愛(ài) 然又相離 這是愛(ài)情的兩重天 是生與死的訣別 在船上的短短幾天 杰克與羅斯的熱戀也許并不現(xiàn)實(shí) 但拋開(kāi)這不說(shuō) 他們兩人確...

3.對(duì)姜文最早的關(guān)注，來(lái)自一本誕生于爭(zhēng)議中的書(shū)：《從生存到鬼子來(lái)了》。當(dāng)時(shí)《生存》的原著尤鳳偉告姜文侵權(quán)，姜文卻擺出一副“你的素材，我來(lái)提煉”的模樣，鬧得雙方對(duì)簿公堂。尤鳳偉是我欣賞的作家（強(qiáng)推他的中篇《蛇會(huì)不會(huì)毒死自己》，非常精彩，后收入《中國(guó)一九五七》的最...

4.我喜歡這位迷一樣的男子。 對(duì)于這個(gè)世界，他從未存在過(guò)，對(duì)于生命本身，他卻真實(shí)的生活了幾十年。對(duì)于陸地上的生靈來(lái)說(shuō)，他就像傳說(shuō)中的白鯨。對(duì)于大海來(lái)講，他是最虔誠(chéng)純粹的孩子，渺小的身軀里有一個(gè)海洋的廣闊。他存在與底層人的記憶里，存在于上流社會(huì)的傳說(shuō)里，到最后，終...

5.故事的推進(jìn)不依賴事件密度，而是通過(guò)人物關(guān)系變化推動(dòng)情節(jié)向前。前段鋪墊穩(wěn)，觀眾能看清人物的處境與習(xí)慣；中段開(kāi)始出現(xiàn)明顯偏移，情緒在沉默里不斷加厚；后段情緒才逐漸落到更明確的位置。它不會(huì)為了制造爆點(diǎn)硬擰劇情，而是讓變化順著人物性格自然發(fā)生，因此觀感連貫且可信。很多觸動(dòng)來(lái)自那些不起眼的瞬間：一次回避、一次妥協(xié)、一次沒(méi)有說(shuō)出口的解釋。看完之后會(huì)覺(jué)得它不喧嘩，卻很有分量，余韻沉而不散。