網(wǎng)友熱評(píng)

1.對(duì)于《教父》我也是聽說過很久了，期間看過片段，或者看過一節(jié)，完全看不進(jìn)去，不知道在講啥，哪會(huì)還沒有接觸這些老電影，然后看到豆瓣上那么高的分，就想到可能豆瓣裝逼文藝青年跟咱們普通人不一樣吧。（注意這個(gè)用詞，我想很多人跟我以前一樣僅僅是感覺一部電影是文藝片就覺...

2.這部作品的表達(dá)很講究留白，它不直接告訴觀眾該怎么感受，而是把情緒藏在人物的動(dòng)作、停頓與回避里。前段信息釋放循序漸進(jìn)，觀眾能跟著人物慢慢進(jìn)入狀態(tài)；中段關(guān)系偏移逐漸明顯，情緒在細(xì)節(jié)里持續(xù)加壓；后段情緒才落到更清晰的位置，卻不靠煽情取勝。人物心理變化有跡可循，使觀眾能夠理解他們?yōu)槭裁磿?huì)走到那一步?？赐曛髸?huì)有一種“越想越明白”的回味感，細(xì)節(jié)會(huì)在腦子里反復(fù)回響。

3.以真實(shí)經(jīng)歷為基礎(chǔ)展開人物奮斗歷程，影片節(jié)奏明快卻不浮夸。故事通過持續(xù)困境推動(dòng)人物成長(zhǎng)，使努力不再抽象，而是由一次次現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)構(gòu)成，對(duì)教育與自我突破的描寫具有激勵(lì)意味。

4.第一次接觸《活著》，是從余華小說開始的。那時(shí)候看的特別興起，刷刷刷用了一下午就翻的差不多了?？赡苣菚r(shí)畢竟年少吧，縱然心中有所觸動(dòng)，也不過平靜水面上泛起的漣漪，再也沒泛起什么大的波浪。后來又過了很久，不知怎么就一時(shí)興起，突然就想著看看這部電影《活著》。 其實(shí)電...

5.約翰尼與薇諾娜初次相見是在一次影片首映典禮上。當(dāng)時(shí)薇諾娜正去取一杯可樂，"愛神"使他倆互相認(rèn)出對(duì)方，只四目相交，匆匆一瞥，外界的一切便在彼此眼中倏然消失。數(shù)月后，他倆便開始了愛情的程。在《剪刀手愛德華》一片中的默契配合，使他倆的戀情更深了，約翰尼在右臂上刺了"...