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1.教父經(jīng)典語錄！一、人生與處世 1、生活是這樣美麗。 2、一個人只有一個命運。 3、不要讓別人知道你的想法。 4、不要讓人知道你伸手要抓什么。 5、我們都是偽君子。 6、當你說不時,你要使不聽上去象是一樣好聽。 7、我一生為家族服務(wù)，而不愿成為大人物手下的玩偶。 8、...

2.從劇情，表演，美術(shù)，音樂，技術(shù)，主題，情感，文化角度分別談?wù)勎覍@部電影的感受。 劇情方面，武戲表現(xiàn)快塞得溢出來了，文戲卻如此干癟，觀影體驗截然分割成靜和動兩部分，靜則昏昏欲睡，動則目不暇接，堪稱節(jié)奏崩盤。 結(jié)構(gòu)是比較嚴重的瘸腿，輕輕重重捉摸不透，作為敘事保...

3.先說好的地方，考據(jù)功課做得不錯，人物造型侍女形象乃至馬匹，全都參照了唐代陶俑，以至于看上去有點五短身材，終于不再是追光作品中一貫的“歐巴”審美了。玉真公主的妝造發(fā)型甚至可以精確到開元年間，令人滿意。技術(shù)進步也很大，舞姬跳舞的力道和節(jié)奏表現(xiàn)到位，比之前 《楊戩...

4.魔法之一：影片雖然由美國華納公司拍攝，但在忠實原著的原則下，演員全部起用英國的著名演員，而攝制組成員竟有800位之多，群眾演員達到上千人。拍攝資金本來是1億美金，但為了讓影片更忠實于原著，所以影片最終投資超過了1.25億美元。而影片中著名的霍格沃茲魔法學校是英 國建...

5.我看過兩遍余華的原著《活著》，看了三次張藝謀的電影《活著》。最初，我以為活著的意思應(yīng)該是“ LIVING ”，所以在第一次看完張藝謀電影《活著》的時候，氣憤的寫下“ ** 的時代讓人怎么活？”但最后我明白，活著的意義其實是“ TO LIVE ”。就像是余華本人在前言中寫道的一樣...