網(wǎng)友熱評(píng)

1.1、學(xué)校不再是一個(gè)育人的地方，而是一個(gè)工廠，不斷得在制造白癡。”那種填鴨式的教育正如應(yīng)試教育體制下所培養(yǎng)出的人都是模式化的。 2、學(xué)習(xí)是為了完善人生，而不是享樂人生。從小學(xué)習(xí)壓力過大，都是為了“錢”途在學(xué)習(xí)，而不是為了自己。 3、上大學(xué)學(xué)習(xí)的最終目的是為了那張人...

2.以喜劇成名的Ben Stiller 老師在2013年末獻(xiàn)給了觀眾他至今為止最勵(lì)志的電影：The Secret Life of Walter Mitty。 電影根據(jù)James Thurber 1939年在《紐約客》雜志上刊登的2,083短篇小說改編。RKO 制片曾在1947年讓著名制片人Samuel Goldwyn 翻拍, 由當(dāng)時(shí)當(dāng)紅的歌舞劇演員Danny ...

3.以平凡人物串聯(lián)時(shí)代事件，影片敘事結(jié)構(gòu)清晰，情緒真誠(chéng)自然。主角以單純視角面對(duì)復(fù)雜世界，使故事在溫和基調(diào)中展現(xiàn)堅(jiān)持與善意的力量，觀影過程輕松卻充滿情感回響。

4.《低俗小說》中，昆汀常常會(huì)在某一時(shí)刻，讓某角色呈現(xiàn)“不合常理的”反應(yīng)。也許是一個(gè)吊詭的回答，也許是一個(gè)出乎意料的行為，背離了觀眾對(duì)人的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)知。這時(shí)便會(huì)心生WTF，并等著看編劇怎么圓，而昆汀也的確能用令人信服的理由讓觀眾接受。 大的情節(jié)方面，兩個(gè)殺手闖入了房間...

5.這部作品的厲害之處在于，它把“忍”拍得太像生活了。人物沒有大吵大鬧，更多時(shí)候是在忍：忍住不問，忍住不說，忍住不解釋，忍到最后連自己都不確定還想不想要答案。前半段你可能覺得節(jié)奏慢，但其實(shí)它一直在鋪路——鋪一條讓情緒必然崩掉的路。到了中后段，那些被壓下去的東西開始反彈，不是靠戲劇性爆點(diǎn)，而是靠一句話說錯(cuò)了、一個(gè)動(dòng)作做偏了，關(guān)系就再也回不到原來的樣子。看完之后會(huì)有一種很奇怪的疲憊感，好像不是看了電影，是經(jīng)歷了一次無聲的告別。