網(wǎng)友熱評(píng)

1.我以為這個(gè)片子是美國(guó)版的<放牛班的春天>,都是講述一個(gè)影響孩子一生的老師。看了才知道不.甚至剛好相反-----放牛是讓頹廢,無(wú)規(guī)則,無(wú)愛的孩子從新回到社會(huì)，學(xué)習(xí)愛；而死亡詩(shī)社是讓一群在規(guī)則和愛中長(zhǎng)大的孩子從愛和規(guī)則的牢籠里沖出來(lái)，學(xué)習(xí)破壞和反抗。立意是好的，可惜美...

2.1.鄧布利多的睿智呢？火焰杯第四次吐出名字時(shí)他表現(xiàn)得真怕死，還用手擋著臉……最后還沖到哈利面前使勁抓著他問(wèn)是什么回事，光是要混淆火焰杯吐出四個(gè)名字哈利就做不到了，難道他想不到，還要穆迪提醒？ 2.塞德里克的陽(yáng)光呢？最后兩天了才告訴哈利去洗澡，早干嘛去了（為了成功...

3.《雄獅少年2》最大的驚喜是題材上的順利升級(jí)，作為一項(xiàng)活力和未來(lái)都堪憂的傳統(tǒng)技藝，舞獅講到《雄獅少年1》中的那一步，幾乎到頭了，進(jìn)一步還能怎么講，反正我想不到。《雄獅少年2》背著這樣一個(gè)“包袱”，順滑地升級(jí)成了格斗，并兼顧了對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)的理性探討，是聰明且有氣度的...

4.人生不如意事很多，比如我如此喜愛的電影，票房不理想。春節(jié)我也去了電影院，熱鬧得仿佛去年下半年國(guó)內(nèi)電影市場(chǎng)的慘淡是一種幻覺。有一點(diǎn)點(diǎn)吃醋，但更多是接受，當(dāng)然也是我清楚，利益最大的戰(zhàn)場(chǎng)，也是戰(zhàn)斗最慘烈的地方。 從雄獅2在去年12月上旬點(diǎn)映，陸陸續(xù)續(xù)為這部電影寫下了...

5.看了遍小說(shuō)，更有助于理解一些 我想還是從頭說(shuō)起比較好，說(shuō)說(shuō)二人從頭到尾的心理變化吧。 以下是我個(gè)人理解。 首先我想說(shuō)一下Oliver Oliver在之前都是盡可能的回避Elio的（小說(shuō)中Oliver承認(rèn)從最初見到Elio的時(shí)候就喜歡他，只是他隱藏的比較好），在電影中廣場(chǎng)告白之前的Olive...