網(wǎng)友熱評(píng)

1.浪漫憂郁的成人童話，匯集了很多老套情節(jié)，也匯集了很多美好畫面。愛德華，一個(gè)天生的異類，剪刀讓他才華橫溢，但也讓他無(wú)法擁抱，不能靠近的愛，美麗純粹又孤獨(dú)悲情。他想變?yōu)橐粋€(gè)普通人，可以在飄揚(yáng)雪花中靜靜偷看她起舞，不必?fù)?dān)心被人驅(qū)逐。只是小鎮(zhèn)的庸眾容不下心性純真的...

2.對(duì)于中國(guó)人來說，在春節(jié)這個(gè)喜慶的日子里，任何沉重的話題都是會(huì)被我們刻意回避的。而選在春節(jié)檔期上映的《我們一起搖太陽(yáng)》，卻在宣發(fā)之初就公開了這部電影的內(nèi)容就是發(fā)生在兩個(gè)重癥患者之間的故事。 因此我不禁好奇，這部電影究竟是哪里來的勇氣，敢在這種喜慶祥和的日子里講...

3.羅琳綿延7年的著書靈感究竟來自于何處早已經(jīng)成了所有哈迷耳熟能詳?shù)慕?jīng)典段落，那個(gè)紅披風(fēng)的小女孩究竟有沒有一雙傳神且動(dòng)人心魄的眼睛，那眉目碰撞的瞬間又能否如想象中那樣將這龐雜的魔幻世界傳遞到人世之中？這樣的故事設(shè)置一經(jīng)出口便打上了“此物也就電影有”的標(biāo)簽，無(wú)圖...

4.影片的敘事更像在記錄一段關(guān)系如何被現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)點(diǎn)磨損，它不靠密集事件推動(dòng)，而是靠細(xì)節(jié)里的消耗讓情緒逐漸成形。前期的平靜并不空洞，反而像在堆疊看不見的壓力：誰(shuí)在忍耐，誰(shuí)在回避，誰(shuí)在用沉默維持表面平衡。中段開始出現(xiàn)裂縫時(shí)，沖突并不激烈，卻足夠真實(shí)，像生活里那些無(wú)法解釋清楚的距離感。后段情緒落點(diǎn)更清晰，但仍保持克制，不會(huì)用煽情去逼迫觀眾。看完之后更像被留在一種遲來的理解里，越回想越能感到它的重量。

5.首先承認(rèn)電影從技術(shù)上來講是不錯(cuò)的，所以給三星。 下面開始黑了。 從故事的一開始，電影便在向觀眾灌輸一種赤裸裸的話語(yǔ)霸權(quán)體系：以已成為知識(shí)符號(hào)的MIT與Harvard為背景，以解決神話般的數(shù)學(xué)難題為情節(jié)，展示一個(gè)底層異類天才被吸納入科學(xué)共同體而被認(rèn)可的過程。 作為底層人的...